Centro Novas Oportunidades
Escola Secundária de Azambuja
O que é um Centro Novas Oportunidades (CNO)
- É um centro de atendimento a qualquer pessoa que queira dar continuidade ao seu percurso de educação e formação.
- Os CNO destinam-se a assegurar aos adultos maiores de 18 anos, que não tenham completado os níveis de escolaridade básico ou secundário, orientação para a opção de educação mais adequada.
- Promove e desenvolve um Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências que pode culminar numa certificação escolar equivalente ao 4º, 6º, 9º ou 12º ano de escolaridade.
Os serviços do CNO
- Informação acerca das ofertas de educação e formação.
- Realização de um diagnóstico ao perfil do candidato.
- Orientação para os percursos de educação e formação mais adequados para concluir o 4º, 6º, 9º e 12º ano de escolaridade.
- Provedoria ao longo de todo o processo, encaminhando sempre que necessário as pessoas para percursos formativos mais ajustados aos seus interesses pessoais e profissionais.
- Realização do Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências.
O que é o Processo de RVCC e para quem é
- Processo que privilegia a aprendizagem ao longo da vida.
- Destinado a cidadãos com mais de 18 anos, percursos escolares incompletos, com conhecimentos, competências validáveis, com pelo menos 3 anos de experiência profissional ou com abandono escolar há mais de 3 anos.
- O processo de RVCC é uma oportunidade para os adultos com mais de 18 anos e habilitações inferiores aos 4º, 6º, 9º e 12º anos, verem reconhecidas, validadas e certificadas academicamente as competências e os conhecimentos que adquiriram ao longo da vida.
- O Reconhecimento de Competências consiste numa reflexão do adulto, acompanhado por profissionais especializados, sobre a sua experiência da vida, através de um conjunto de instrumentos, com o objectivo de identificar e reconhecer as competências que constam do Referencial de Competências-Chave, de acordo com o nível em que pretende obter a certificação.
- O Processo de RVCC contempla a realização de um portfólio reflexivo de aprendizagens que se revela como um elemento avaliativo imprescindível.
Os referenciais de Competências-Chave
- É um instrumento para a educação e formação de adultos, face ao qual se reconhecem e validam as competências adquiridas em diferentes contextos de vida com vista à atribuição de uma certificação. Constitui uma matriz integradora entre o reconhecimento e a validação das competências de que os adultos são portadores e o desenvolvimento de percursos formativos adequados às necessidades pessoais, sociais e profissionais que se manifestam.
- O referencial de Competências-Chave para o nível básico, certificação do 4º, 6º e 9º ano, abrange as seguintes áreas de Competências-Chave: Linguagem e Comunicação, Matemática para a Vida, Tecnologias de Informação e Comunicação, Cidadania e Empregabilidade.
- O referencial de Competências-Chave para o nível secundário, certificação de 12º ano, abrange as seguintes áreas de Competências-Chave: Cidadania e Profissionalidade; Sociedade, Tecnologia e Ciência; Cultura, Língua e Comunicação. Estas áreas de Competências chave estão subdivididas em várias unidades de competência onde o candidato irá demonstrar possuir competências, a saber:
- É um centro de atendimento a qualquer pessoa que queira dar continuidade ao seu percurso de educação e formação.
- Os CNO destinam-se a assegurar aos adultos maiores de 18 anos, que não tenham completado os níveis de escolaridade básico ou secundário, orientação para a opção de educação mais adequada.
- Promove e desenvolve um Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências que pode culminar numa certificação escolar equivalente ao 4º, 6º, 9º ou 12º ano de escolaridade.
Os serviços do CNO
- Informação acerca das ofertas de educação e formação.
- Realização de um diagnóstico ao perfil do candidato.
- Orientação para os percursos de educação e formação mais adequados para concluir o 4º, 6º, 9º e 12º ano de escolaridade.
- Provedoria ao longo de todo o processo, encaminhando sempre que necessário as pessoas para percursos formativos mais ajustados aos seus interesses pessoais e profissionais.
- Realização do Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências.
O que é o Processo de RVCC e para quem é
- Processo que privilegia a aprendizagem ao longo da vida.
- Destinado a cidadãos com mais de 18 anos, percursos escolares incompletos, com conhecimentos, competências validáveis, com pelo menos 3 anos de experiência profissional ou com abandono escolar há mais de 3 anos.
- O processo de RVCC é uma oportunidade para os adultos com mais de 18 anos e habilitações inferiores aos 4º, 6º, 9º e 12º anos, verem reconhecidas, validadas e certificadas academicamente as competências e os conhecimentos que adquiriram ao longo da vida.
- O Reconhecimento de Competências consiste numa reflexão do adulto, acompanhado por profissionais especializados, sobre a sua experiência da vida, através de um conjunto de instrumentos, com o objectivo de identificar e reconhecer as competências que constam do Referencial de Competências-Chave, de acordo com o nível em que pretende obter a certificação.
- O Processo de RVCC contempla a realização de um portfólio reflexivo de aprendizagens que se revela como um elemento avaliativo imprescindível.
Os referenciais de Competências-Chave
- É um instrumento para a educação e formação de adultos, face ao qual se reconhecem e validam as competências adquiridas em diferentes contextos de vida com vista à atribuição de uma certificação. Constitui uma matriz integradora entre o reconhecimento e a validação das competências de que os adultos são portadores e o desenvolvimento de percursos formativos adequados às necessidades pessoais, sociais e profissionais que se manifestam.
- O referencial de Competências-Chave para o nível básico, certificação do 4º, 6º e 9º ano, abrange as seguintes áreas de Competências-Chave: Linguagem e Comunicação, Matemática para a Vida, Tecnologias de Informação e Comunicação, Cidadania e Empregabilidade.
- O referencial de Competências-Chave para o nível secundário, certificação de 12º ano, abrange as seguintes áreas de Competências-Chave: Cidadania e Profissionalidade; Sociedade, Tecnologia e Ciência; Cultura, Língua e Comunicação. Estas áreas de Competências chave estão subdivididas em várias unidades de competência onde o candidato irá demonstrar possuir competências, a saber:
“Sociedade, Tecnologia e Ciência”
e
“Cultura Lingua e Comunicação”
Equipamentos e Sistemas Técnicos
Ambiente e Sustentabilidade
Saúde
Gestão e Economia
Tecnologias da Informação e Comunicação
Urbanismo e Mobilidade
Saberes Fundamentais
Cidadania e Empregabilidade
Direitos e Deveres
Complexidade e Mudança
Refelexividade e Pensamento Crítico
Identidade e Alteridade
Convicção e Firmeza Ética
Abertura Moral
Argumentação e Assertividade
Programação
O que é um Portefólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA)?
- Uma colecção de documentos vários (de natureza textual ou não) que reflecte o desenvolvimento e progresso na aprendizagem, explicitando as experiências relevantes realizadas para alcançar os objectivos acordados. É simultaneamente representativo do processo e do produto de aprendizagem. Documenta experiências significativas e resulta de uma selecção eminentemente pessoal com o suporte de profissionais especializados.
- Uma colecção de documentos vários (de natureza textual ou não) que reflecte o desenvolvimento e progresso na aprendizagem, explicitando as experiências relevantes realizadas para alcançar os objectivos acordados. É simultaneamente representativo do processo e do produto de aprendizagem. Documenta experiências significativas e resulta de uma selecção eminentemente pessoal com o suporte de profissionais especializados.
Fase de Acolhimento / Diagnóstico / Encaminhamento
Acolhimento/Informação:
- Formalização da inscrição;
- Informações gerais;
- Esclarecimento de dúvidas.
- Informações gerais;
- Esclarecimento de dúvidas.
Diagnóstico do Perfil:
- Análise Curricular;
- Entrevista individual.
- Entrevista individual.
Encaminhamento para a oferta formativa e educativa mais adequada:
- Entrevista individual ou em pequeno grupo.
Possíveis encaminhamentos
- Cursos de Aprendizagem.
- Cursos de Educação e Formação.
- Cursos Profissionais.
- Cursos de Especialização Tecnológica.
- Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências.
- Cursos de Educação e Formação de Adultos.
- Vias alternativas de conclusão do secundário (DL 357/2007).
- Outros percursos formativos que venham a revelar-se pertinentes.
Funcionamento do Processo de RVCC
O Processo de RVCC desenvolve-se ao longo das seguintes etapas:
I – Reconhecimento Autobiográfico de Competências
- Narrativas de vida
- Documentação vária
- Reflexões autobiográficas
- Lista pessoal de competências
II – Balanço de Competências
- Descodificação do referencial de Competências-Chave
- “Pontes” entre lista de competências pessoais e as competências do referencial
- 1ª análise do PRA
(validação de competências)
- “Pontes” entre lista de competências pessoais e as competências do referencial
- 1ª análise do PRA
(validação de competências)
III – Demonstração de Competências
- Realização de trabalhos propostos para demonstração de competências
Ou
- Formação Complementar em qualquer área do referencial de Competências-Chave (max. 50h)
- 2ª análise do PRA
(validação de competências)
IV – Certificação
- Preparação do PRA e de uma apresentação para o momento do Júri de Validação
- Realização do Júri de Validação
- Plano de Desenvolvimento Pessoal
- Realização do Júri de Validação
- Plano de Desenvolvimento Pessoal
Informações Gerais
- Duração
- Variável
- 1 dia por semana
- Horários disponíveis
- Das 8h30 às 11h00
- Das 13h35 às 16h00
- Das 19h15 às 22h20
- Sessões individuais e em grupo
- Horários disponíveis
- Das 8h30 às 11h00
- Das 13h35 às 16h00
- Das 19h15 às 22h20
- Sessões individuais e em grupo
Para saber mais
- Agência Nacional para a Qualificação
http://www.anq.gov.pt// (Download dos Referenciais de Competências-chave Nível Secundário)
Inscrição
Deverá dirigir-se às nossas instalações, preencher uma ficha de inscrição ou enviar o modelo disponível neste blogue para o e-mail cno.es.azb@gmail.com.
Documentos a entregar em mão:
- Currículo;
- Certificado de habilitações (cópia + original);
- BI/cartão do cidadão ou título de residência e passaporte (cópia + original) ;
- N.º de contribuinte (cópia + original);
- Cartão de utente (cópia + original);
- Boletim de vacinas c/ vacina do tétano em dia (cópia + original);
- 1 foto;
- Comprovativos de pelo menos 3 anos de experiência profissional (para candidatos com idade inferior a 23 anos que se candidatam ao nível secundário).
Vantagens em aumentar a sua qualificação
- Possibilitar a melhoria da sua situação profissional.
- Facilitar a progressão na Carreira.
- Melhorar a auto-estima, autoconfiança e autonomia.
- Possibilitar o prosseguimento de estudos.
Contactos
Directora do CNO
- Manuela Rocha
Coordenador do CNO
- Altino da Silva
Profissonais de RVC
- Ana Raquel Morais
- Inês Henriques
- Pedro Félix
Técnico de Diagnóstico e Encaminhamento
- Géraldine Pereira da Silva
CNO da Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Azambuja
Morada: Rua das Lavadeiras, apartado 72, 2054-909 Azambuja
Telefone: 263 409 330
Fax: 263 409 339
e-mail: cno.es.azb@gmail.com
